为培养学生的信任意识、责任担当与共情能力，引导学生学会换位思考、懂得感恩陪伴，切实提升学生人际交往素养，6月2日，测绘工程学院组织开展“‘盲人’旅行”沉浸式心理体验活动。

活动开始前，指导老师细致讲解活动流程、游戏规则、安全须知与育人主旨，叮嘱学生全身心参与，互帮互助、友善协作。活动采用双人结对模式，学生两两分组，交替充当引路者与蒙眼体验者，仅凭语言协作完成行路任务。体验期间，蒙眼学生因丧失视觉心生忐忑，行进步步谨慎；引路学生恪守职责，用细致稳妥的口令指引路线、规避阻碍。随着磨合加深，蒙眼学生放下顾虑、托付信任，角色轮换也让全体学生体会到被信赖和守护同伴的不同感受。活动收尾阶段，学生踊跃交流心得，感悟信任、陪伴与责任的价值，明晰人际交往里真诚、包容和担当的重要作用。

此次沉浸式心理活动成效显著，既磨炼学生胆量，又提升共情与社交能力，拉近同学情谊。学校后续会不断丰富心理健康活动形式，常态化开展特色心理实践，护航学生身心健康发展。