为助力教师提升职业教育教学水平，加快职业教育教学成果培育与申报工作步伐，2025年7月23日19:00-20:30，测绘工程学院全体教师主动放弃暑期休息，齐聚线上，参与由河南省职成教育服务中心举办的“国家级职业教育教学成果培育和申报”公益讲堂，以业务学习开启暑期“充电模式”，为育人工作积蓄新动能。

此次公益讲堂聚焦职业教育教学成果培育与申报核心要点，特邀中国教育科学研究院职业与继续教育研究所原所长孙诚研究员授课。讲座围绕“政策解读、培育推广、申报技巧”展开，从解析《国家教学成果奖条例》，到阐释教育教学研究内涵，再到选题定位、申报书框架搭建及范本案例剖析，为教师们系统梳理成果培育申报路径，奉上一场干货满满的“知识盛宴”。

学习中，测绘工程学院教师们热情高涨，线上认真聆听、实时记录，围绕教学成果选题与人才培养结合点、申报材料撰写难点等，积极与专家互动。教师们纷纷表示，讲座贴合职业教育实际，既明晰申报政策与操作方法，又拓宽教学研究思路。

测绘工程学院长期重视师资建设，通过专题培训、学术交流等助力教师成长为“双师型”骨干。此次学习，不仅让教师掌握成果培育申报知识，更激发投身教学改革的热情。测绘工程学院教师借暑期学习“充电”，将以此次培训为起点，深耕教学、创新实践，在成果培育申报征程积极探索，为培育高质量教学成果、培养高素质技术技能人才发力，助力职业教育事业再攀新峰，用暑期的“拼搏指数”换取育人的“发展质量”。